Inte så illa ändå

I Newsweeks stora genomgång av livskvalité hamnar Sverige på tredje plats i en global jämförelse, trots finanskris och andra olyckor. Lyssnar man på vänstern skulle man kunna tro att Sverige blev ett u-land när alliansen vann 2006. Det är märkligt hur perspektiv kan tjäna instrumentella syften. Om landet inte befinner sig i upplösningstillstånd så får man se till att folk tror det. Allt i Naomi Kleins anda.

Bäst på listan är Finland. Ett land vars skolväsende ganska länge varit något FP sneglat på. Sverige kommer högt både vad gäller politisk stabilitet, ekonomisk dynamik samt hälsotal. På skolområdet halkar vi tyvärr fortfarande efter.

Som tur är har skolfrågor blivit viktiga i valet, något som SVD:s ledarblogg uppmärksammar. I den senaste Novusmätningen kan man även se att FP går framåt.

Mycket finns givetvis kvar att göra och troligtvis är skolområdet det politiska område där det finns störst skillnader mellan blocken. I synnerhet efter att vänsterpartiet på allvar gav sin i debatten om skolorna.

Jag har länge varit övertygad om att två bestående minnen kommer etsa sig fast av den gångna mandatperioden: hanteringen av ekonomin och förändringen av skolan. Förhoppningsvis är det senare något som gynnar FP i valet.

På samma tema: Sundin, Rasmus Jonlund, Liberala Anna, Pol-Blogg.

Högre krav leder till högre kvalitet

Den borgerliga alliansen vill införa lärarlegitimation från och med år 2012. På DN Debatt skriver de fyra partiledarna att de vill se "högre krav för att komma in och högre krav för att ta examen". Överlag är regeringens förslag goda nyheter. Arbetet för att förbättra undervisningen genom att förbättra lärarutbildningen och säkra kvaliteten i skolorna är särskilt viktigt då den svenska skolan halkat efter under en lång tid.

Det är också mycket positivt att regeringen ser helheten och vikten av att högre krav på elever kombineras med högre kvalitet på lärare. Även Socialdemokraterna välkomnar regeringens förslag. Marie Granlund, utbildningspolitisk talesperson (S), säger till TT om att införa yrkeslegitimationer för lärare:

Det är jättebra. Undervisningen kvalitetssäkras för varje elev.

Dock bör man vara försiktig med att lägga alltför stor vikt vid just yrkeslegitimationer. Ett införande av dessa förväntas visserligen leda till högre lärarlöner - vilket är mycket positivt - men utbildningssystemet är mycket komplext, och resultaten av olika reformer är både svåra och tar lång tid innan man kan mäta. Lärarkvaliteten påverkas av fler faktorer än yrkets status, och yrkets status påverkas av fler faktorer än lärarlegitimationen.

Dessutom finns det ett par risker med yrkeslegitimationen som man inte bör glömma bort. Ett problem som bland andra PJ Anders Linder på SvD tar upp är att alla som blir godkända på lärarutbildningen får legitimation. För att yrkeslegitimationer ska fungera förutsätter det att utbildningen ställer tillräckligt höga krav på blivande lärare, vilket man inte alltid har gjort hittills. Det är därför av yttersta vikt att den kvalitetssäkring av lärarutbildningen som påbörjats av den borgerliga regeringen fortsätter. Mer dramatiska åtgärder behövs för att öka statusen och lönenivåerna på läraryrket.

Samma tema: AB, EXP, DN1, SvD, Andersson, Froby, Pettersson, Fredriksson, Darell, Klamberg, CL, Scaber, Edholm, Fagerberg, Gustafsson, Olsson, Engström, Persson, Yngman, Haddad, Jönsson.